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這篇演講稿既是一時感情的迸發,真心真情的流露,也是長期積累的結晶,認真思考、仔細琢磨的結果。“這一個字一個字都是我自己想的、我自己寫的、我自己敲的。”“根叔”不僅用心講話,而且是講真心話,例如指出學校存在的問題:“我記得你們的自行車和熱水瓶常常被偷,記得你們為搶占座位而付出的艱辛;記得你們在寒冷的冬天手腳冰涼,記得你們在炎熱的夏季徹夜難眠;記得食堂常常讓你們生氣……”惟其如此,演講才能字字句句打動人心,引起強烈共鳴。

不少畢業生對記者說,如今就業並不是一件十分容易的事,去基層就業會有廣闊的天地,但父母往往不大支持,有的甚至堅決反對。

信息化時代的到來,讓電腦走進了千家萬戶,學會上網成為生存必備的基本技能之一,網絡文化達到空前繁榮。不過,伴隨著網絡文化的繁榮,網上暴力、色情、淫穢、反動等各種不良的信息也開始泛濫成災,並產生了很多消極的後果,尤其是在很大程度上影響到了青少年的身心健康。那麽,怎樣才能構建健康和諧的網絡環境,保證青少年學生文明健康上網呢?我認為應該從以下幾方麵抓起:  一、青少年自身——培養良好的自製力  青少年正處於成長的關鍵期和生理、心理的躁動期。這個時期,他們的情緒波動大,好奇心強,自我控製能力差。他們很容易受到網絡上不良信息的影響,容易沉迷於虛擬的網絡世界不能自拔。最新的統計數據顯示,在中國4.2億網民中,有1/3是19歲以下的青少年兒童。上網青少年的年齡越來越小,網站越來越多,但網絡環境堪憂。  1.有意識地培養自律精神。自覺抵製低俗的網絡信息,保持良好的自製力。充分發揮主人翁的精神,認真履行《文明上網自律公約》,做一個遵紀守法的好公民。  2.掌握自己的思想。明白自己想要什麽,不能要什麽,怎樣拒絕不能做的事,強製自己專做該做的事。青少年時期,最主要的任務就是學習,一切與學習無關的事情都需要掂量一下,比如上網玩遊戲,看看做了之後對學習會造成什麽樣的影響。  3.學會充分利用時間,合理控製每天的上網時間。時間就像海綿裏的水,隻要願擠,總還是有的。很多人事情做不好,就是沒利用好時間,沉迷於網絡的青少年學生往往是在網絡中暢遊時,忘記了時間,忘記了除了上網還有更重要的事情等著自己去做。  二、家長——進行正確的引導  當前複雜的網絡環境,讓眾多家長在對待孩子上網的問題上,顯得頗為尷尬,一方麵,希望孩子盡早接觸互聯網,跟上信息化時代發展的步伐;另一方麵,又擔心各種各樣的的網絡遊戲和不良網站信息影響孩子身心健康。以下這些辦法可以幫助家長解除憂慮:  1.讓孩子回歸自然。支持孩子參加社交活動、體育運動等,鼓勵孩子與同學建立真摯的友誼等。尊重孩子的意願,讓孩子自己選擇喜歡的課外培訓項目。讓孩子回歸自然,減少泡在網上的時間。  2.製定合理的上網規則。與孩子協商,製定上網的一些基本規則,如:確定每天上網的時長、時間段,以及哪些網站可以上,哪些網站不能上等問題。  3.營造溫馨的家庭環境。營造一個和睦溫暖的家庭,這一點非常重要,很多網癮少年多與家庭環境有很大關係。父母要多與孩子保持溝通,抽時間多陪孩子聊聊天,關注孩子的內心需求。如果孩子從家裏得不到親人的溫暖和關愛,他們就會到網絡中尋求,久而久之就容易對網絡中的虛擬世界產生依賴。  4.運用安全的網絡工具。如果家長對孩子上網實在不放心,也可以選擇安全的網絡工具,現在市場上已經出現了學生上網狗這樣的智能網絡管家。家長可以遠程登錄,管理孩子的上網行為。  三、學校——重在教育和引導  如今,青少年學生是一個龐大的上網群體,網絡已成為其學習知識、交流思想、休閑娛樂的重要平台。加強青少年學生的網絡道德教育成為學校亟待解決的重要課題。  1.更新教育觀念,認識到網絡是一把“雙刃劍”。部分教師在對待學生上網的問題上,不是積極地引導學生利用好網絡資源,而是消極地對學生的上網行為加以勸阻和禁止,教師的這種陳舊的觀念需要及時更新。教師應該充分認識到網絡道德教育的重要性,以及網絡在青少年學生成長過程中的重要作用  2.加強對學生的網絡道德教育,把網絡道德教育列入學校德育體係。學校可多開展文明上網的專題宣傳,引導學生正確上網,合理使用網絡資源,擴展視野,提高綜合素質,樹立正確的人生觀。  3.引導學生上網學習。現在很多教育資源網站都有答疑功能,學生可以隨時將學習中遇到的問題與線上的老師溝通,能讓學生養成及時與老師溝通的好習慣。  四、企業——履行企業責任  對於企業來說,應該履行好企業所肩負的社會責任,尤其是互聯網企業必須堅持誠信守法經營,創辦文明網站。  1.依法辦網、文明辦網,嚴格遵守《全國人民代表大會常務委員會關於維護互聯網安全的決定》、《互聯網新聞信息服務管理規定》、《互聯網信息服務管理辦法》、《中國互聯網行業自律公約》等國家相關部門出台的法律法規。  2.堅持誠信服務,依法經營。互聯網企業堅持正確處理社會效益與經濟效益的關係,始終把社會效益擺在首位。  3.一些具有示範作用的大型網站,尤其要加強自我管理、自我約束,把握好網站信息發布的導向關,廣泛傳播民族優秀的傳統文化,大力弘揚體現國家發展和社會進步的思想文化,為全體網民提供更多更好的網絡文化產品和服務。  4.互聯網企業內部要完善管理製度,落實信息安全責任,並開展經常性的自查自糾活動,切實把國家對網絡文明建設的要求落到實處。  同時,國家相關部門也應加強對散播、發布不良網絡信息的違法行為的整治力度,對部分網站追逐商業利益,不顧社會公德,運用多種途徑在互聯網上發布格調低下、內容粗俗、淫穢、色情信息的行為予以堅決打擊,對違法違規網站發現一個處理一個,並依法追究違法人員的責任。加強網絡文明建設,把互聯網建成所有網民的美好精神家園,不是靠一個人、一個團體、一個機構就可以實現的,它需要全社會的關心、支持和嗬護。全體公民都應把互聯網當作家園來建設,做健康網絡文化建設的參與者、創造者與傳播者。每一個網民都要提高網絡道德素養,樹立正確的網絡道德觀,規範上網行為,自覺遵守《文明上網自律公約》等法律法規,不做有損網絡文明、損害網絡和諧的事,積極倡導“文明上網共建和諧”的上網形式和行為,為創建和諧的網絡環境而努力。(晏麗)

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就像這位發帖家長一樣,“擇校而居”並非一勞永逸,隨著孩子的升學,新的矛盾又接踵而至。記者采訪發現,現如今,隨著“擇校熱”的日漸升溫,家長孩子也越來越累了。

  上星期逛shoppingmall時總算又想起來,拿著駕照鼓足勇氣站到了亭子前,臨刑一般惴惴不安,一心想先打聽一句“痛不痛”,心驚肉跳半天,卻見亭子唱著空城計,左等右等半小時見不到攤主的人影,就如獲大赦先去逛店了。

隨著一本、二本錄取進程的推進,大量考生在“心中石頭落地”之後,釋放出強大的消費能力。與此同時,商家們也紛紛打起高考生的主意,在7月的末梢,我省迎來了一場火熱的“後高考經濟”。

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70年前,在烽火硝煙的抗戰時期,浙江大學在竺可楨校長的帶領下,曆經艱辛,跋山涉水,最終來到貴州湄潭、遵義艱苦辦學7年,史稱“文軍西征”。從此,浙大與貴州結下了不解之緣,浙大人一直把貴州湄潭、遵義當作第二故鄉,不斷以各種形式回饋和報答浙大西遷時貴州人民的情誼。

據了解,以人事部人才市場公共信息網為依托,人事部組織各方力量,開發了全國政府人事部門人才服務機構所屬人才市場網站聯網平台。聯網開通標誌著我國人才市場信息化建設進入了一個嶄新的曆史時期,將更好地整合全國人才市場信息資源,提高政府人事部門人才服務機構的公共服務能力和水平。

智聯招聘網近日在全國範圍開展調查,結果顯示:六成上班族由於頻繁加班而身體每況愈下,但麵對企業的晉升和淘汰機製,他們常常“自願加班”。

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李國璋認為,實施經濟發展規劃,對加快發展職業教育、加強技能型人才隊伍建設、提高勞動者人力資本質量,提出了很高的要求。實現未來5年和10年職業教育發展和培養技能型人才的目標,就能夠滿足加快轉變經濟發展方式、加快區域經濟協調發展的需求,職業教育已經成為區域經濟發展的一個重要助推器。

自主招生試題研究專家姚國超老師也表示,自主招生麵試都是和高校的辦學理念一脈相承的,教授們都很和藹可親,對學生也很關愛,是在不知不覺中考查學生素質,不會刻意刁難而讓學生緊張。“目前最重要的是熟悉自己的材料。”姚老師建議道,“麵試時,應多完善自我介紹,在簡單介紹中讓老師了解你的口才、個人特長。”(記者錢鈺實習生陳詩鬆)

教育過程公平體現在整個教育活動過程中。例如,教師能公平地對待學生,提供給學生適合其智力、能力等自然條件差異的教育機會與條件,因材施教,使每個學生的潛能得到最大限度的開發,個性得以最佳程度的發展。教育過程公平不僅僅包含上述主觀方麵的公平,而且還涵蓋客觀因素的公平,主要表現在教育活動的有形投入方麵,如對教育活動配置的師資力量、教學硬件設備、教育經費投入等方麵的公平,通過相應的製度、政策繼續體現和維護教育公平等。其衡量標準可定位在“讓受教育者都有機會獲得適合個人特點的教育”。

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而這則通知,給麻屯鎮霍村的一個家庭帶來了煩惱。在霍村一個農家小院裏,和奶奶一起生活的留守兒童小紅,正在對著家人借來的一套舊桌椅生悶氣。

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