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  《中國教育報》2006年11月30日第3版

“地震來臨時,向曰葵视频app下载污正在教室睡午覺,我是從三樓跳下來獲救的。”回憶起地震發生時的那一刻,18歲的陳兵語氣沉重。起初大家感覺到整個教室都在震動,當時在教室裏的老師讓大家不要慌亂,要鎮靜,但隨後,震動越來越劇烈,在巨大的轟隆聲中,陳兵所在的教學樓坍塌了。“一樓和二樓塌陷在一起,三樓變成了一樓,小草莓app网址從教室裏逃了出來,這才知道發生了地震。”由於高三年級基本都在三樓以上,北川中學所有高三年級10個班的學生幸運地躲過了劫難。陳兵和所有的高三男生一起又回到倒塌的教學樓,去救那些掩埋在一樓、二樓廢墟裏的同學及老師。

本市其他幾家英語培訓學校,今年暑假“準大學生”報名培訓的人數均較往年有大幅增加,除了英語以外,“準大學生”熱衷的還有電腦、駕駛等技術。

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  本報訊(實習生 周鵬飛)“我的童年是在淚水中伴著孤獨成長的。”在農業部農村經濟中心與美國福特基金會日前聯合舉辦的“農村留守兒童問題研討會”上,一位來自河北的農村留守兒童這番總結自己留守生活的話引起了與會專家的共鳴與關注。他們呼籲,社會應加大對農村留守兒童教育的積極幹預。  農村留守兒童是我國大規模農村勞動力到城市就業後出現的一個特殊社會群體。研討會上,有專家提出,缺少父母的直接關愛和健康的家庭教育,使得在留守兒童群中存在著大量道德、心理等方麵問題。  一是目前留守兒童多在家庭中被“隔代教育”,由於祖孫兩代人之間的心理差距,祖父母對留守兒童的照管往往隻重力所能及的物質而輕精神關照。二是在寄養家庭中長大的孩子容易產生“寄人籬下”的感覺。由於害怕別的孩子欺負和被人瞧不起,有近40的留守兒童變得膽小懦弱,不自信,心理日趨封閉。另外,一些孩子由於缺少父母管教,自我約束能力差,道德意識淡化,感情冷漠,容易為社會上各種不良因素所誘惑。  因此專家建議,應該從城市和鄉村兩方麵著手關注和解決這一問題。嚴禁城市學校對農村進城務工人員子女進入本地學校上學設置障礙、巧立名目亂收費,要提高城市打工子弟學校教學質量,保證隨父母進城孩子“有學上,上好學”;同時,建立留守兒童檔案,加強對留守兒童的特殊關心和監護。  《中國教育報》2006年4月20日第1版

 8月14日,甘肅舟曲災區的高考錄取通知書正在發放過程中,學生們接過火紅色的錄取通知書信封,眼裏有藏不住的笑意。然而,有一些通知書卻永遠無法發出了。截至上午10點30分,舟曲一中收發室當天共發出7份錄取通知書,還有30多封正等待領取。中新社發廖攀攝

考察期間,魯昕表示,廣東作為國家改革開放的前沿陣地,職業教育的創新探索發展也走在前頭。廣東職業教育理念新,明確職業教育為產業服務、為增強當地產業競爭力服務;思路清,實訓基地資源共享,學校、企業共同完成教學過程,齊心協力謀發展;措施實在,“零學費入學、零距離上崗”、“企業校區”、“企業課堂”、“車間進校”等創新模式可供各地學習和借鑒;效果顯著,既把學生培養成了高素質的技能型人才,提高了教師的教學水平,又提高了學校的辦學質量,推動企業提高了利潤。

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山東還把學生體質納入辦學水平評價中,以學生體質健康測試的及格率、良好率、優秀率,學生視力不良率(近視新發病率)等為重點,突出對中小學生運動與健康的評價,權重不低於教育教學效果分值的30。同時,學生的社會實踐活動和參與學校經常性的藝術、科技、文學社團等情況也列入評價內容,權重不低於教育教學效果分值的20。

當日下午16時16分,阿克蘇市“119”指揮中心接到群眾報警後,阿克蘇市特勤消防中隊迅速出動2輛消防車15官兵和一艘衝鋒舟趕往現場救援。當消防官兵趕到出事地點後,用衝鋒舟把潛水員送到羅強林落水位置進行搜救,衝鋒舟上其餘人員在河麵進行觀察搜救。由於水深而渾濁,給搜救工作造成很大的困難。18時23分,救援人員現場製作水中救援網,對整段河流進行拉網式搜救,同時,命令其他人員沿河下遊查找被困人員。19時22分,由於多浪河水混濁,加之水位較深不易救援,阿克蘇支隊全勤指揮部與相關部門聯係,對多浪河段河水進行截流以便尋找羅強林。22時29分,經過消防潛水員多次搜救,沉入水底的羅強林終於被打撈上來,經現場醫務人員證實已經死亡。

塗文濤:是的。一年來,小草莓app网址花了很大的精力來加強災區教師隊伍的建設。一是根據省編製部門下達的學校教職工編製總量,分解、核定災區學校教職工編製,並嚴格按編製配齊教師,一律不準空編。二是通過支教、“特崗計劃”、公開招聘和災區區域內調配等途徑,為災區學校配置教師3862人,基本保證了災區教師需求。三是采取災區中小學教師職稱評定政策傾斜,大力表彰抗震救災優秀教師、教育工作者,慰問災區優秀教師和家庭經濟困難教師等措施,穩定災區教師隊伍。四是實施災區中小學教師培訓計劃,該計劃包括:“地震災區中小學骨幹教師暑期國家級、省級培訓計劃”,“地震災區中小學教師心理康複教育國家級、省級培訓計劃”和“對口援助培訓計劃”,省級共培訓教師3000餘名。通過培訓,有效緩解了受災教師的心理創傷,為災區初步培養了一支心理康複骨幹隊伍,提高了災區教師教育教學能力,促進了災區教師專業化發展。五是切實解決好災區教師工資、津補貼和社會保障待遇,努力為農村義務教育學校教師解決好周轉房等基本工作和生活條件。

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為深入貫徹落實中央關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設和大學生思想政治教育要求,貫徹中央宣傳部、中央文明辦、國家發展改革委、團中央等十部委《關於加強和改進愛國主義教育基地工作的意見》精神,加強青少年思想政治教育,充分發揮活動陣地在教育引導青少年中的重要作用,團中央於2005年10月起,開展了第四批全國青少年教育基地推薦評選工作。(龔青)

學校住宿條件緊張,教師將學生安排到自己家裏住宿,表麵上看是關心愛護學生,是為了幫學生解決住宿難題,但是,一張床睡三個人、用一桶水收0.5元、開一次空調收3元、租一套房子一年可收入2.4萬元……在這份“關愛”背後,小草莓app网址看到的是赤裸裸的市場交易行為。

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當中英、美的學費亦明顯較高,以美國為例,私立寄宿學校每年學費介乎20.2萬至25萬港元,同時當地十分流行社區學院,學費較為便宜,一年介乎2.4萬至14萬港元。

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