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  《中國教育報》2006年10月22日第2版

紅頭文件抓應試,錯沒錯?大道理,錯了。實際上,沒錯。現在絕大多數人是看到了關鍵問題之所在,卻基本不講,完全拋開了現實困局談素質教育,大家一起來演戲,來學習怎麽樣把假話說好、把過場走足,但凡有了說話的機會,就一定要把責任推給基層的學校、基層的老師以及億萬個家庭,仿佛應試教育大行其道並非教育資源不足的必然後果,而僅僅是基層機構、普通公眾刻意為之——這,才真正是特別可悲、可怕的事。(許斌)

2008年起,在教育部的協助下,澳門教青局新推出“內地優秀教師來澳交流計劃”。內地每年推薦20名優秀骨幹教師到澳門一些學校駐校,指導教學,推廣教育理念,幫助培養學生,把內地教育改革的經驗帶到澳門。(羅旭)

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針對政府的這一政策,韓國進行了30多年的激烈辯論。13位前教育部長2002年向總統辦公室和教育部建議,從小學一年級起恢複漢字的學習。

各校發放錄取通知書時,不得采用平信方式或者代領方式遞送,必須采用給據郵件方式進行寄送。新生入學時需進行嚴格複查。今年起,各省級招辦必須上報所有錄取考生的電子照片信息,作為新生學籍電子注冊的依據。

全區各級職業技術學校在辦學思想、辦學模式、發展思路上轉變觀念,深化改革,樹立以就業為導向、加強專業建設;以能力為標準,加強課程建設;以職業技能為中心,加強實訓實習基地建設;以“雙師型”要求為目標,加強教師隊伍建設的思想,積極探索具有現代職業教育特點又符合我區經濟社會發展和勞動就業實際的職業教育模式。

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集訓班在一片喝彩聲中如期“開業”,部隊專門聘請了兩名地方重點高中的老師前來輔導授課,幫助他們解疑答惑;還安排了心理谘詢師每周上門給他們緩解考前心理壓力;同時,抽調了兩名經驗豐富的炊事人員保障夥食,另外每人每天補助10元夥食費,確保考生有充足的營養。集訓期間,部隊長查顯發和政委劉旭明多次前去看望考生,給他們打氣鼓勁,並承諾,凡是被軍校錄取的考生,部隊將從“學習成才基金”中拿出獎金,獎勵他們。

“大二專業課突然增多,難得有個長假,當然去旅遊散心啦。”與剛入校的新生們不同,該院城市規劃專業大二學生白雪說:她和同學假期可是在湖南張家界痛痛快快地玩了幾天。

在德國留學回國的焦錦今年正式在北京東郊殯儀館上班了,這是她人生的第一份工作。當初找工作時,焦錦也曾想過應聘外資企業或者私營企業,一步步地做到高級白領,實現自己從小的願望。可現實並非如此,上網查招聘信息,投簡曆,奔走各大人才市場,參加大型人才交流會等一切努力最後都石沉大海,原本對求職充滿信心的她,由於不想從“海歸”變成“海待”,靠父母養活,最終權衡再三,選擇了現在這份殯儀館的工作。

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貫徹落實科學發展觀,加強和改善黨對經濟工作的領導,迫切需要提高領導幹部貫徹落實科學發展觀的知識水平和工作能力。各級領導幹部要繼續深入學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想,重點掌握貫穿其中的基本觀點和基本方法,全麵理解、準確把握中央關於經濟社會發展的指導方針和一係列戰略決策,不斷增強貫徹落實科學發展觀的自覺性和堅定性。同時,要根據履行職責的要求,本著缺什麽補什麽的原則,學習相關領域的知識,不斷完善知識結構,提高業務素質,努力成為領導科學發展的行家裏手。

該校就業指導中心主任田安政建議:“畢業生要麵向市場,就要不斷改善高校就業指導的職能。在之前,小草莓app网址對畢業生的信息反饋是被動的,隻是後期的追蹤。而現在要主動出擊,通過市場調研和開拓不斷拓寬就業渠道,了解市場,主動和市場需求相適應。還要不斷改革高校的就業指導課程,將畢業生真正納入市場。”

許多代表委員認為,2008年是貫徹落實黨的十七大精神的第一年,全麵實施城鄉免費義務教育,雖然任務艱巨,但是辦好讓人民滿意的教育是政府義不容辭的責任。

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據悉,2010年該區高考誌願填報首次實行“平行誌願”。2009年底,自治區教育廳在組織工作組赴內地有關省市開展專題調研的基礎上,結合自身實際,借鑒相關省市的成功經驗,研究製定了“平行誌願”實施方案,並安排專門經費,研製開發了“平行誌願”錄取投檔管理係統,提高了招考工作人員的軟件研發和軟件管理、維護的技術水平,為“平行誌願”錄取投檔管理係統成功運行奠定了有力的技術支持。為了讓廣大考生、學生和廣大群眾充分了解“平行誌願”,自治區教育部門組織編寫了“平行誌願”宣講手冊,並充分利用報紙、電視、廣播、網絡等新聞媒體,開展多渠道、多形式的立體式宣傳,為“平行誌願”投檔錄取方式改革順利實施營造了良好的氛圍。(記者王莉)

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